<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" version="2.0">
<channel>
<title>2009 (Выпуск 96)</title>
<link>https://lib.sevsu.ru:443/xmlui/handle/123456789/7720</link>
<description/>
<pubDate>Fri, 24 Jul 2026 20:02:38 GMT</pubDate>
<dc:date>2026-07-24T20:02:38Z</dc:date>
<item>
<title>ПРОБЛЕМА НАУЧНОСТИ ОБУЧЕНИЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ В КОНЦЕ ХІХ – НАЧАЛЕ ХХ в.</title>
<link>https://lib.sevsu.ru:443/xmlui/handle/123456789/7780</link>
<description>ПРОБЛЕМА НАУЧНОСТИ ОБУЧЕНИЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ В КОНЦЕ ХІХ – НАЧАЛЕ ХХ в.
Кузёма, Т. Б., преподаватель, Севастопольский городской гуманитарный университет
Анализируется значение научного обучения в высших учебных заведениях Российской&#13;
империи в конце ХІХ – начале ХХ столетия и рассматриваются основные его особенности.
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИСТОРИЧЕСКОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО НАСЛЕДИЯ
</description>
<pubDate>Thu, 01 Jan 2009 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://lib.sevsu.ru:443/xmlui/handle/123456789/7780</guid>
<dc:date>2009-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item>
<title>ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА КОНФУЦИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ</title>
<link>https://lib.sevsu.ru:443/xmlui/handle/123456789/7779</link>
<description>ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА КОНФУЦИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ
Кузин, В. П., доцент, канд. филос. наук, Севастопольский национальный технический университет
Анализируются педагогические взгляды Конфуция и их исторические судьбы, дается&#13;
сравнительная характеристика качеств совершенной личности в конфуцианстве и даосизме
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИСТОРИЧЕСКОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО НАСЛЕДИЯ
</description>
<pubDate>Thu, 01 Jan 2009 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://lib.sevsu.ru:443/xmlui/handle/123456789/7779</guid>
<dc:date>2009-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item>
<title>РАЗВИТИЕ КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ТАВРИЧЕСКОЙ ГУБЕРНИИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX – НАЧАЛЕ XX ВЕКА</title>
<link>https://lib.sevsu.ru:443/xmlui/handle/123456789/7778</link>
<description>РАЗВИТИЕ КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ТАВРИЧЕСКОЙ ГУБЕРНИИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX – НАЧАЛЕ XX ВЕКА
Кармазина, Н. В., канд. ист. наук, Университет экономики и управления
Представлены основные тенденции, факторы и особенности культурно-образовательной&#13;
среды второй половины XIX – начала XX века, повлиявшие на развитие культуры и просвещения в Таврической губернии.
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИСТОРИЧЕСКОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО НАСЛЕДИЯ
</description>
<pubDate>Thu, 01 Jan 2009 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://lib.sevsu.ru:443/xmlui/handle/123456789/7778</guid>
<dc:date>2009-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item>
<title>ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА</title>
<link>https://lib.sevsu.ru:443/xmlui/handle/123456789/7776</link>
<description>ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА
Зубкова, М. А., преподаватель, Севастопольский национальный технический университет
Анализируется актуальность профессионального самоопределения будущего педагога,&#13;
рассматриваются основные способы его активизации в условиях обучения в вузе.
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ
</description>
<pubDate>Thu, 01 Jan 2009 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://lib.sevsu.ru:443/xmlui/handle/123456789/7776</guid>
<dc:date>2009-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
</channel>
</rss>
