• ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА 

  Зубкова, М. А., преподаватель, Севастопольский национальный технический университет (Севастопольский национальный технический университет, 2009)

  Анализируется актуальность профессионального самоопределения будущего педагога, рассматриваются основные способы его активизации в условиях обучения в вузе.
• РОЛЬ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ФОРМИРОВАНИИ ОБЩЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ 

  Гринченко, Т. В., аспирант, Севастопольский национальный технический университет (Севастопольский национальный технический университет, 2009)

  Анализируется роль коммуникативной компетентности в структуре профессиональной компетентности студентов технического университета.
• УСЛОВИЯ ИНТЕНСИВНОГО РАЗВИТИЯ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА ЛИЧНОСТИ 

  Мозолевская, Т. В., доцент, канд. техн. наук, СВМИ им. П.С. Нахимова (Севастопольский национальный технический университет, 2009)

  Показано, что непрерывное совершенствование личности (интеллекта и характера) при использовании методологии современной науки – необходимое условие для достижения успеха во многих областях человеческой деятельности, ...
• СПЕЦИФИКА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ВЗАИМОСВЯЗИ ЛИЧНОСТНОГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ СТУДЕНТА-ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА 

  Барашева, Д. Е., ст. преподаватель, канд. психол. наук, Севастопольский городской гуманитарный университет (Севастопольский национальный технический университет, 2009)

  Исследуется специфика психологической взаимосвязи личностного и профессионального становления студента-преподавателя иностранного языка, дифференцируемая в контексте его профессиональной подготовки в условиях высшей ...
• ФОРМУВАННЯ ПІЗНАВАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ МАЙБУТНІХ ПЕРЕКЛАДАЧІВ 

  Тархова, Л. А., доцент, канд. пед. наук, Севастопольский национальный технический университет (Севастопольский национальный технический университет, 2009)

  Розглядається проблема формування пізнавальної активності майбутніх перекладачів як одного з напрямків вдосконалення їх професійної підготовки. Розроблені рекомендації по формуванню даного явища через самостійні творчі завдання.
• ИССЛЕДОВАНИЕМОТИВАЦИИ АБИТУРИЕНТОВ, ПОСТУПАЮЩИХ НА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ “КОМПЬЮТЕРНЫЕ НАУКИ” 

  Карлусов, В. Ю., доцент, канд. техн. наук, Севастопольский национальный технический университет (Севастопольский национальный технический университет, 2009)

  Приводятся результаты анализа анкет, заполненных в ходе подачи документов при поступлении на кафедру информационных систем факультета автоматики и вычислительной техники Севастопольского национального технического университета.
• КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ВЛАДЕНИЯ ВИДАМИ ЧТЕНИЯ СТУДЕНТАМИ ТЕХНИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ 

  Абросимова, Л. М., доцент, канд. пед. наук, Севастопольский национальный технический университет; Головина, Я. А., студентка 5 курса, Севастопольский национальный технический университет (Севастопольский национальный технический университет, 2009)

  Рассматриваются виды чтения, которыми должны владеть будущие преподаватели английского языка в неязыковом вузе. Разработаны задания, проверяющие умение опознавать и дифференцировать изучающее, ознакомительное, поисковое ...
• ПСИХОЛОГО–ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА 

  Самсонова, С. А., аспирант, Севастопольский национальный технический университет (Севастопольский национальный технический университет, 2009)

  Рассматривается понятие целостного мышления. Предлагается модель личности, обладающей данным видом мышления.
• ПСИХОКОМПЕТИЗАЦИЯ В УСЛОВИЯХ ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО ВЫПУСКНИКА УНИВЕРСИТЕТА 

  Моторная, С. Е., канд. пед. наук, доцент, Севастопольский национальный технический университет (Севастопольский национальный технический университет, 2009)

  Раскрывается значение понятия «психокомпетизация». Вводится психокомпетизационная модель современного выпускника университета. Проводится сравнение идеальной и исследуемой реальной моделей будущего специалиста и магистра.
• ЭКСПЕРТНАЯ ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ МЕТОДОВ АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ 

  Маригодов, В. К., профессор, д-р техн. наук, Севастопольский национальный технический университет; Тихонов, Г. А., доцент, канд. техн. наук, Севастопольский национальный технический университет (Севастопольский национальный технический университет, 2009)

  Рассматривается экспертная система оценки эффективности основных методов активизации познавательной деятельности и творчества студентов. При этом эффективность методов на основе прямых экспертных опросов определяется для ...
• СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕТОДИКИ ПРОВЕДЕНИЯ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ ПО КУРСУ «СОПРОТИВЛЕНИЕ МАТЕРИАЛОВ». 

  Хромов, В. Г., Севастопольский национальный технический университет; Леонтьев, В. В., Севастопольский национальный технический университет; Хромов, И. В., Севастопольский национальный технический университет (Севастопольский национальный технический университет, 2009)

  Обсуждаются проблемные вопросы технического и методического обеспечения лабораторных занятий по курсу «Сопротивление материалов». Описывается методика проведения учебных экспериментов с использованием виртуального оборудования
• АКТИВИЗАЦИЯ НАВЫКОВ ВОСПРИЯТИЯ ЯЗЫКА В ПРОЦЕССЕ ОСМЫСЛЕННОГО ЧТЕНИЯ АУТЕНТИЧНЫХ ТЕКСТОВ ПО ЭКОНОМИКЕ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ 

  Лысенко, В. В., ассистент, Севастопольский национальный технический университет (Севастопольский национальный технический университет, 2009)

  Рассматривается проблема изучения иностранного языка в процессе осмысленного чтения аутентичных текстов по экономике в техническом вузе при использовании лингвострановедческого подхода. Описаны методики, которые фокусируют ...
• ВОСПИТАНИЕ КУЛЬТУРЫ МЕЖНАЦИОНАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ НА ЗАНЯТИЯХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ 

  Чех, Н. В., ст. преподаватель, Севастопольский национальный технический университет (Севастопольский национальный технический университет, 2009)

  Рассматривается необходимость воспитания культуры межнациональных отношений в процессе обучения английскому языку в высшем учебном заведении с целью формирования целостной и всесторонне развитой личности, что обусловлено ...
• МЕТОД ПРОЕКТОВ – ПЕРВОНАЧАЛЬНЫЙ ЭТАП НАУЧНО- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВОГО ВУЗА НА ОСНОВЕ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА 

  Колонова, Ю. А., ассистент, Севастопольский национальный технический университет (Севастопольский национальный технический университет, 2009)

  Рассматривается проблема научно-исследовательской деятельности студентов, основанной на проектной методике в процессе изучения иностранного языка. Описана схема разработки проектного задания студентами технического вуза.
• ЭКОНОМИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ ИНТЕГРИРОВАННОЙ КВАЛИФИКАЦИИ – «МЕНЕДЖЕР-ЭКОНОМИСТ». 

  Костоломов, Э. Ф., профессор, д-р техн. наук, Севастопольский национальный технический университет; Писарюк, С. Н., аспирант, нач. отдела экономических методов управления, ООО «Ален» - региональная сеть торговых центров, гипер и супермаркетов (Севастопольский национальный технический университет, 2009)

  Анализируются и рассматриваются экономические аспекты формирования методики эффективного обучения специалистов новой интегрированной квалификации «менеджер- экономист» как одной из важнейших предпосылок успешного решения ...
• ФОРМИРОВАНИЕ СЛУХОПРОИЗНОСИТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ СТУДЕНТОВ- ПЕРВОКУРСНИКОВ 

  Иванова, В. Н., ст. преподаватель, Севастопольский национальный технический университет; Колтунова, С. В., ассистент, Севастопольский национальный технический университет (Севастопольский национальный технический университет, 2009)

  Анализируются способы формирования фонетических навыков на начальном этапе обучения в высшей школе.
• ПРОБЛЕМА НАУЧНОСТИ ОБУЧЕНИЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ В КОНЦЕ ХІХ – НАЧАЛЕ ХХ в. 

  Кузёма, Т. Б., преподаватель, Севастопольский городской гуманитарный университет (Севастопольский национальный технический университет, 2009)

  Анализируется значение научного обучения в высших учебных заведениях Российской империи в конце ХІХ – начале ХХ столетия и рассматриваются основные его особенности.
• ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА КОНФУЦИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ 

  Кузин, В. П., доцент, канд. филос. наук, Севастопольский национальный технический университет (Севастопольский национальный технический университет, 2009)

  Анализируются педагогические взгляды Конфуция и их исторические судьбы, дается сравнительная характеристика качеств совершенной личности в конфуцианстве и даосизме
• РАЗВИТИЕ КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ТАВРИЧЕСКОЙ ГУБЕРНИИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX – НАЧАЛЕ XX ВЕКА 

  Кармазина, Н. В., канд. ист. наук, Университет экономики и управления (Севастопольский национальный технический университет, 2009)

  Представлены основные тенденции, факторы и особенности культурно-образовательной среды второй половины XIX – начала XX века, повлиявшие на развитие культуры и просвещения в Таврической губернии.
• КОМУНІКАТИВНІ СИТУАЦІЇ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ СТУДЕНТІВ ТЕХНІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ ВИЩОЇШКОЛИ В УМОВАХ РОСІЙСЬКОМОВНОГО ОТОЧЕННЯ ПІВДЕННОГО РЕГІОНУ УКРАЇНИ 

  Ляшук, Н. А., асистент, Севастопольський національний технічний університет (Севастопольский национальный технический университет, 2009)

  Досліджено компоненти системи навчання української мови студентів технічних спеціальностей вищої щколи на підставі комунікативних потреб.

View more