ЭВОЛЮЦИОННЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ В ОБРАЗОВАНИИ: ИСТОРИКО- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ СТАНОВЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ

Моторная, С.Е., д-р психол. наук, доцент, Севастопольский национальный технический университет

dc.contributor.author	Моторная, С.Е., д-р психол. наук, доцент, Севастопольский национальный технический университет
dc.date.accessioned	2012-10-15T09:54:53Z
dc.date.available	2012-10-15T09:54:53Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.citation	Вестник СевГТУ.- Севастополь: Изд-во СевНТУ, 2012.- Вып. 127: Педагогика.- С.142-149	en_US, ru, uk
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/5393
dc.description	Історія освіти і педагогічної думки	en_US, ru, uk
dc.description.abstract	Рассмотрено приложение концепции эволюционных изменений в образовании к анализу становления личности на протяжении истории развития человечества.	en_US, ru, uk
dc.publisher	Севастопольский национальный технический университет	en_US, ru, uk
dc.subject	образование	en_US, ru, uk
dc.subject	эволюция	en_US, ru, uk
dc.subject	человечество	en_US, ru, uk
dc.subject	личность	en_US, ru, uk
dc.subject	эволюционные изменения	en_US, ru, uk
dc.subject	катарсис	en_US, ru, uk
dc.title	ЭВОЛЮЦИОННЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ В ОБРАЗОВАНИИ: ИСТОРИКО- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ СТАНОВЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ	en_US, ru, uk