Рассмотрена задача формирования навыков адаптации к изменениям в окружающем пространстве у молодежи. Предложена модель образовательного комплекса "детский сад - школа - институт", реализуемая на базе деятельности Школы Творческой Личности (ШТЛ). Проанализированы результаты обучения для различных возрастных уровней учащихся.
