Репозиторий Dspace
ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ КАК МЕТОД АКТИВИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ
Войти
Главная
→
Вестник СевГТУ. Педагогика
→
2001 (Выпуск 34)
→
Просмотр элемента
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ КАК МЕТОД АКТИВИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ
Бабуров, Э.Ф., Севастопольский национальный технический университет
URI:
http://hdl.handle.net/123456789/617
Дата:
2001
Аннотации:
Рассмотрен процесс создания проблемной ситуации как метода активизации обучения студентов.
Описание:
Педагогика. Высшая школа
Показать полную информацию
Файлы в этом документе
Имя:
pedag.34.2000.108 ...
Размер:
109.3Kb
Формат:
PDF
Открыть
Данный элемент включен в следующие коллекции
2001 (Выпуск 34)
Поиск в DSpace
Поиск в DSpace
В этой коллекции
Расширенный поиск
Просмотр
Весь DSpace
Сообщества и коллекции
Дата публикации
Авторы
Названия
Тематика
Эта коллекция
Дата публикации
Авторы
Названия
Тематика
Моя учетная запись
Войти
Статистика
Просмотр статистики использования