Аннотации:
Анализируется проблема формирования лингвокультурологической компетенции будущих
переводчиков со знанием нескольких языков, рассматриваются понятия коммуникативной
компетенции и её составляющих, лингвокультурологии, приводятся результаты исследования
актуальности формирования лингвокультурологической компетенции учащихся.