Аннотации:
Обучение навыкам идентификации объектов является одной из основных задач большого количества различных учебных дисциплин. Проведение практических занятий требует хорошей материальной базы, практикующих преподавателей. Предлагается использовать диагностические экспертные системы для организации учебного процесса с целью овладения методами идентификации объектов.