МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ КОМПЬЮТЕРНОГО ОБУЧЕНИЯ НАВЫКАМ ИДЕНТИФИКАЦИИ И ДИАГНОСТИКИ

Лелеков, С.Г.; Бутаков, Е.А.

dc.contributor.author	Бутаков, Е.А.
dc.contributor.author	Лелеков, С.Г.
dc.date.accessioned	2009-11-16T11:54:39Z
dc.date.available	2009-11-16T11:54:39Z
dc.date.issued	2001
dc.identifier.citation	Вестник СевГТУ.- Вып.34.- С.66-70	en
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/605
dc.description	Педагогика. Информационные технологии	en
dc.description.abstract	Обучение навыкам идентификации объектов является одной из основных задач большого количества различных учебных дисциплин. Проведение практических занятий требует хорошей материальной базы, практикующих преподавателей. Предлагается использовать диагностические экспертные системы для организации учебного процесса с целью овладения методами идентификации объектов.	en
dc.publisher	Севастопольский национальный технический университет	en
dc.subject	методика обучения	en
dc.subject	программная система-оболочка	en
dc.title	МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ КОМПЬЮТЕРНОГО ОБУЧЕНИЯ НАВЫКАМ ИДЕНТИФИКАЦИИ И ДИАГНОСТИКИ	en