ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ КОМПЬЮТЕРНЫХ УЧЕБНЫХ КУРСОВ (КУК) К ВАРЬИРОВАНИЮ ПАРАМЕТРОВ

Abstract

Определен показатель эффективности компьютерного учебного курса – вероятность достижения цели. С учетом структуры взаимодействия обучающей, обучающейся сторон и предмета освоения выведена модель обучения и проанализирована вариация ее параметров.