ПАРАДИГМА НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНО – ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ

Абрамкина, Н.В. , канд. филолог. наук; Строкина, С.П.

dc.contributor.author	Абрамкина, Н.В. , канд. филолог. наук
dc.contributor.author	Строкина, С.П.
dc.date.accessioned	2009-12-03T10:58:40Z
dc.date.available	2009-12-03T10:58:40Z
dc.date.issued	2007
dc.identifier.citation	Вестник СевГТУ.- Вып.79.- С.61-69	en
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/658
dc.description	Педагогика. Высшая школа	en
dc.description.abstract	Анализируются основные аспекты и перспективы работы профессорско-преподавательского состава в сфере непрерывного образовательно-воспитательного процесса со студентами высших учебных заведений.	en
dc.publisher	Севастопольский национальный технический университет	en
dc.subject	воспитание	en
dc.subject	образование	en
dc.subject	гуманизация	en
dc.subject	формирование личности	en
dc.title	ПАРАДИГМА НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНО – ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ	en