АНАЛИЗ КОГНИТИВНОЙ КАРТЫ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ НА ОСНОВЕ ЭКСПЕРТНЫХ ОЦЕНОК

Маригодов, В. К., д-р техн. наук, профессор, Севастопольский национальный технический университет

dc.contributor.author	Маригодов, В. К., д-р техн. наук, профессор, Севастопольский национальный технический университет
dc.date.accessioned	2015-09-08T09:24:47Z
dc.date.available	2015-09-08T09:24:47Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.citation	Вестник СевГТУ.- Севастополь: Изд-во СевНТУ, 2013.- Вып. 144: Педагогика.- С. 77-80	en_US, ru, uk
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/7040
dc.description	ПРИКЛАДНІ ПИТАННЯ ПЕДАГОГІКИ	en_US, ru, uk
dc.description.abstract	Произведён системный анализ когнитивной карты системы обучения на основе прямых экспертных опросов. Определена средняя трудоёмкость алгоритма вычислительного процесса как модели программного решения задачи оценки эффективности системы обучения.	en_US, ru, uk
dc.publisher	Севастопольский национальный технический университет	en_US, ru, uk
dc.subject	экспертная оценка	en_US, ru, uk
dc.subject	система обучения	en_US, ru, uk
dc.subject	системный анализ	en_US, ru, uk
dc.subject	когнитивная карта	en_US, ru, uk
dc.subject	концепт	en_US, ru, uk
dc.subject	граф	en_US, ru, uk
dc.subject	влияние	en_US, ru, uk
dc.subject	трудоёмкость	en_US, ru, uk
dc.subject	алгоритм	en_US, ru, uk
dc.title	АНАЛИЗ КОГНИТИВНОЙ КАРТЫ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ НА ОСНОВЕ ЭКСПЕРТНЫХ ОЦЕНОК	en_US, ru, uk