Репозиторий Dspace

Посмотр 2011 (Выпуск 124) по дате публикации

Посмотр 2011 (Выпуск 124) по дате публикации

Отсортировать по:Порядку:Результатам:

  • АНАЛИЗ ИССЛЕДОВАНИЙ В ОБЛАСТИ ПРИМЕНЕНИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНОГО АСПЕКТА КАК СРЕДСТВА ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ В ОБУЧЕНИИ БУДУЩИХ ПЕРЕВОДЧИКОВ 
    Большакова, М.Г., ассистент, Севастопольский национальный технический университет (Севастопольский национальный технический университет, 2011)
    Анализируются педагогические исследования по вопросу применения социокультурного аспекта с целью повышения мотивации студентов филологических специальностей. Проведена систематизация взглядов на данную проблему.
  • РОЛЬ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ В СТАНОВЛЕНИИ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОЙ ЛИЧНОСТИ СПЕЦИАЛИСТА–ПЕРЕВОДЧИКА 
    Строкина, С.П., канд. филол. наук, Севастопольский национальный технический университет; Сокол, А.А., Севастопольский национальный технический университет (Севастопольский национальный технический университет, 2011)
    Анализируется роль литературы как аспекта художественного воспитания в становлении конкурентоспособного специалиста-переводчика.
  • ПРЕПОДАВАНИЕ РИТОРИКИ И КУЛЬТУРЫ РЕЧИ СТУДЕНТАМ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ: КОНКУРЕНТОСПОСОБНАЯ ЛИЧНОСТЬ СПЕЦИАЛИСТА 
    Строкина, С.П., канд. филол. наук, Севастопольский национальный технический университет (Севастопольский национальный технический университет, 2011)
    Анализируется современное состояние уровня речевой подготовки студентов экономических специальностей и специфика преподавания риторики и культуры речи в техническом ВУЗе.
  • ПОТЕНЦИАЛ КУЛЬТУРОЛОГИИ КАК СТРАТЕГИЧЕСКИЙ РЕСУРС ВЫЖИВАНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА 
    Смирнова, Т.В., канд. искусствоведения, доцент, Севастопольский национальный технический университет (Севастопольский национальный технический университет, 2011)
    Рецензируются статьи, вошедшие в сборник материалов Всеукраинской научно- методической конференции с международным участием «Потенциал культурологии: формирование личности конкурентоспособного специалиста», СевНТУ, 2011; ...
  • ИССЛЕДОВАНИЕ ЛИЧНОСТНОЙ АГРЕССИВНОСТИ И КОНФЛИКТНОСТИ СТУДЕНТОВ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ 
    Моторная, С.Е., д-р психол. наук, канд. пед. наук, доцент, Севастопольский национальный технический университет; Киселёва, А.А., магистрант, Севастопольский национальный технический университет; Савченко, А.А., магистрант, Севастопольский национальный технический университет (Севастопольский национальный технический университет, 2011)
    Проведено экспериментальное исследование личностной агрессивности и конфликтности студентов специальности «Финансы и кредит», обучающихся в условиях технического университета.
  • СОЦИАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ ТОЛЕРАНТНОСТИ 
    Редькина, Л.И., д-р пед. наук, профессор, Республиканское высшее учебное заведение «Крымский гуманитарный университет» (Севастопольский национальный технический университет, 2011)
    Рассмотрена проблема воспитания толерантности как одна из основных концептуальных проблем полиэтнического воспитания ХХI столетия.
  • РАЗВИТИЕ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ У СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ 
    Абросимова, Л.М., доцент, канд. пед. наук, Севастопольский национальный технический университет (Севастопольский национальный технический университет, 2011)
    Рассматривается развитие умений и навыков монологической англоязычной речи у студентов технических вузов. Представлена система упражнений, обучающих монологической речи на основе денотатных карт.
  • ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В ТЕОРИИ ОБУЧЕНИЯ: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ИНФОРМАТИКА 
    Маригодов, В.К., д-р техн. наук, профессор, Севастопольский национальный технический университет (Севастопольский национальный технический университет, 2011)
    Рассмотрены основные информационные процессы в психологической теории обучения студентов. С точки зрения теоретико-игрового и теоретико-информационного подходов произведена оценка эффективности процессов передачи и ...
  • МЕТОДЫ АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ ПРИ РЕШЕНИИ ТВОРЧЕСКИХ ЗАДАЧ 
    Маригодов, В.К., профессор, д-р техн. наук, Севастопольский национальный технический университет; Тихонов, Г.А., доцент, канд. техн. наук, Севастопольский национальный технический университет (Севастопольский национальный технический университет, 2011)
    Рассмотрены основные аспекты активизации познавательной деятельности студентов при решении педагогических и научно-технических задач, основанные на применении системного подхода.
  • РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМ ПЕРЕВОДА АНГЛИЙСКИХ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИХ ТЕКСТОВ В ГРУППАХ СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ПЕРЕВОД» 
    Деревянко, А.А., ст. преподаватель, Севастопольский национальный технический университет; Чёрная, Т.Н., ст. преподаватель, Севастопольский национальный технический университет (Севастопольский национальный технический университет, 2011)
    Рассматриваются проблемы обучения студентов специальности «Перевод» с первого по четвёртый курсы на примере обучения дисциплине «Практика английского языка». Анализируются причины сохранения языковых ошибок в переводах ...
  • СПЕЦИФИКА ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ К РАБОТЕ В ПОЛИЭТНИЧЕСКОМ СОЦИУМЕ КРЫМА 
    Шишлевская, Е.В., аспирант, Республиканское высшее учебное заведение «Крымский гуманитарный университет» (Севастопольский национальный технический университет, 2011)
    Рассмотрены факторы, влияющие на уровень подготовки специалистов дошкольного образования к работе в полиэтническом социуме.
  • ЛАНДШАФТНАЯ ПЕДАГОГИКА КАК ИНСТРУМЕНТ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ИНЖЕНЕРНО-ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ 
    Лей, В.А., аспирант, Севастопольский национальный технический университет (Севастопольский национальный технический университет, 2011)
    Представлена авторская концепция ландшафтной педагогики, рассмотрены возможности ее использования в структуре педагогической подготовки студентов инженерно-экологического профиля.
  • ИСТОРИЧЕСКИЕ ПРИЧИНЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ТРУДНОСТЕЙ В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОЙ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ НА ПРИМЕРЕ ОМОФОНОВ И ПУТИ ИХ ПРЕОДОЛЕНИЯ 
    Абросимова, Л.М., доцент, канд. пед. наук, Севастопольский национальный технический университет; Лымарёва, Ю.А., студентка, Севастопольский национальный технический университет (Севастопольский национальный технический университет, 2011)
    Рассматриваются исторические причины возникновения трудностей в обучении письменной речи. Представлена система упражнений для обучения омофонам.
  • КОРРЕКЦИЯ ТИПИЧНЫХ ОШИБОК СТУДЕНТОВ-ФИЛОЛОГОВ ПЕРВОГО КУРСА В УПОТРЕБЛЕНИИ ВРЕМЕННЫХ ФОРМ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА 
    Чёрная, T.Н., ст. преподаватель, Севастопольский национальный технический университет; Майборода, Ю.В., ассистент, Севастопольский национальный технический университет (Севастопольский национальный технический университет, 2011)
    Анализируется работа над исправлением типичных ошибок студентов-филологов первого курса в употреблении временных форм английского языка.
  • ФОРМИРОВАНИЕ ГРАММАТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ УСТНОЙ РЕЧИ В УСЛОВИЯХ УЧЕБНОГО ОБЩЕНИЯ (НА ПРИМЕРЕ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА) 
    Осадчая, И.Ю., ст. преподаватель, Севастопольский национальный технический университет (Севастопольский национальный технический университет, 2011)
    Анализируется одна из главных проблем подготовки будущих учителей английского языка, а именно формирование грамматических знаний, навыков и умений, которыми будущие учителя должны свободно пользоваться в ситуациях общения.
  • СТРУКТУРА ГОТОВНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ САМОРАЗВИТИЮ 
    Быстрюкова, А.Н., Республиканское высшее учебное заведение «Крымский гуманитарный университет» (Севастопольский национальный технический университет, 2011)
    Представлен анализ методов ориентации студентов на профессиональное саморазвитие, описаны компоненты готовности будущих учителей к профессиональному саморазвитию, дана классификация профессиональных умений в структуре личности.
  • СОВРЕМЕННЫЙ ВЗГЛЯД НА ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ 
    Селиверстова, Н.Ф., ст. преподаватель, Севастопольский национальный технический университет (Севастопольский национальный технический университет, 2011)
    Рассматриваются основные тенденции в преподавании иностранных языков в негуманитарном вузе и обосновывается необходимость обучения прагматике и формирования личности готовой к межкультурной коммуникации как обязательным ...
  • ПРОБЛЕМА СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ УЧЕБНЫХ ЗАДАЧ 
    Деркач, М.И., канд. физ.-мат. наук, доцент, Севастопольский национальный технический университет; Хрусталев, А.Ф., д-р физ.-мат. наук, проф., Севастопольский национальный технический университет (Севастопольский национальный технический университет, 2011)
    Обсуждаются вопросы информационной избыточности условий задач математики, физики, химии и экономики.
  • СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ ШКОЛЬНИКОВ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ 
    Осадчая, И.Ю., ст. преподаватель, Севастопольский национальный технический университет; Маслиева, Е.С., ассистент, Севастопольский национальный технический университет (Севастопольский национальный технический университет, 2011)
    Анализируются возможности технологии портфолио для модернизации процесса обучения английскому языку, для решения проблем индивидуализации учебного процесса, для обеспечения педагогической коррекции, оценки уровня учебных ...
  • СПОСОБЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО СОТРУДНИЧЕСТВА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ 
    Вожегова, Т.В., канд. пед. наук, доцент, Республиканское высшее учебное заведение «Крымский гуманитарный университет» (Севастопольский национальный технический университет, 2011)
    Рассматриваются способы организации учебного сотрудничества. Выявлены варианты сотрудничества учителя и учеников в связи с общими формами организации учебной работы школьников при выполнении учениками различных по степени ...

Поиск в DSpace


Расширенный поиск

Просмотр

Моя учетная запись